기술이 교육을 바꿀 때, 경제의 출발선도 달라진다
교육은 오래전부터 개인의 삶의 질을 결정하는 핵심 요소이자, 국가 경제 성장의 가장 중요한 기반으로 인식되어 왔습니다. 하지만 전통적인 교육 시스템은 지역, 소득, 가정환경에 따라 접근성과 질의 차이를 낳아왔고, 이는 곧 교육 격차가 소득 격차와 사회적 불평등으로 고착화되는 구조로 이어졌습니다. 이러한 문제의식 속에서 최근 급부상한 산업이 바로 에듀테크(EduTech)입니다.
에듀테크는 인공지능, 빅데이터, 클라우드, 모바일 기술 등을 교육에 접목해 시간과 공간의 제약을 줄이고, 개인 맞춤형 학습을 가능하게 하는 산업입니다. 온라인 강의 플랫폼, AI 튜터, 학습 데이터 분석, 디지털 교과서 등은 이미 교육의 방식과 구조를 빠르게 변화시키고 있습니다. 특히 팬데믹을 계기로 원격교육이 보편화되면서, 에듀테크는 선택이 아닌 필수 인프라로 자리 잡았습니다.
주목할 점은 에듀테크의 확산이 단순히 교육 편의성을 높이는 데 그치지 않고, 교육 격차 해소와 인적 자본 축적을 통해 장기적인 경제 효과를 만들어낸다는 점입니다. 교육 접근성이 개선되면 노동시장의 질이 향상되고, 이는 생산성 증가와 사회 이동성 확대, 나아가 국가 경쟁력 강화로 이어질 수 있습니다.
이 글에서는 에듀테크 산업의 성장 배경과 구조를 살펴보고, 교육 격차 해소가 경제에 어떤 긍정적 효과를 가져오는지 분석합니다. 또한 에듀테크가 교육 불평등 문제를 해결하는 데 어떤 역할을 할 수 있는지, 그리고 그 과정에서 고려해야 할 한계와 과제는 무엇인지 함께 살펴보고자 합니다.
1.에듀테크 산업의 개념과 성장 배경 - 교육과 기술의 결합이 만든 시장
에듀테크(EduTech)는 'Education(교육)'과 'Technology(기술)'의 합성어로, 정보통신기술(ICT)을 기반으로 교육의 전달 방식, 학습 구조, 교육 콘텐츠의 소비 방식을 혁신하는 산업을 의미합니다. 단순히 온라인 강의를 제공하는 것을 넘어, 인공지능, 빅데이터, 클라우드, 가상현실(VR), 증강현실(AR), 모바일 앱 등 다양한 디지털 기술을 통합적으로 활용하여 학습의 개인화, 접근성 향상, 효율적 운영을 가능하게 하는 구조입니다.
1.1 에듀테크의 개념 확장: 콘텐츠에서 생태계로
에듀테크는 초기에는 단순히 인터넷 강의나 디지털 교재의 영역에 머물렀습니다. 하지만 최근에는 기술이 고도화되며 다음과 같은 구조로 진화했습니다.
· AI 기반 맞춤형 학습 시스템: 학습자의 성향, 실력, 오답 패턴 등을 분석해 개인 맞춤형 콘텐츠를 제공하는 알고리즘이 핵심
· 빅데이터와 학습 분석(Learning Analytics): 학습 진행률, 집중 시간, 테스트 결과 등을 종합 분석해 학습 동기와 성과를 관리
· 실시간 인터랙션과 피드백 기능: 줌(Zoom), 구글 클래스룸(Google Classroom), MS Teams 등 플랫폼이 실시간 소통을 가능하게 하며, 비동기 학습과의 병행도 지원
· 모바일 중심 접근성과 마이크로 러닝: 짧고 집중도 높은 콘텐츠로 학습 접근성을 높이는 트렌드
이처럼 에듀테크는 단순한 교육 콘텐츠 제공을 넘어, 학습자 중심의 데이터 기반 생태계로 확장되며 기존 교육 모델을 전면 재편하고 있습니다.
1.2 성장 배경: 교육 수요의 변화와 기술 인프라의 고도화
에듀테크가 급격히 성장하게 된 배경에는 여러 사회·기술적 변화가 복합적으로 작용했습니다.
· 1) 비대면 전환의 가속화
2020년 이후 팬데믹은 전 세계 교육기관에 온라인 수업 전면 도입을 강제했고, 이는 기존 오프라인 중심 교육 모델의 취약성을 드러냈습니다. 이로 인해 에듀테크는 일시적 대안이 아니라 장기적 교육 인프라로 자리매김하게 되었습니다.
· 2) 개인화된 학습 수요 증가
디지털 세대는 자기 주도 학습, 자기 진단, 반복 학습을 선호하며, 이는 정형화된 교실 중심 수업만으로는 충족이 어렵습니다. 에듀테크는 개인의 수준과 목표에 맞춘 학습 최적화 경로를 제공해 이러한 수요에 부합합니다.
· 3) 기술 인프라의 대중화와 비용 하락
스마트폰 보급률 증가, 데이터 요금 인하, 클라우드 컴퓨팅 보급 등은 인터넷 기반 학습의 접근성을 비약적으로 높였으며, 개발도상국에서도 활용 가능성을 확대시켰습니다.
· 4) 교육 산업의 민영화와 시장 확대
글로벌 교육 시장이 공공 중심에서 민간 중심으로 이동하면서, 스타트업과 벤처 기업들의 투자 유입이 본격화되었습니다. 특히 미국, 중국, 인도 등에서는 유니콘 에듀테크 기업들이 다수 등장하며 산업 생태계가 확장되고 있습니다.
1.3 세계 시장 규모와 성장률
글로벌 에듀테크 시장은 2020년 기준 약 2,270억 달러 규모에서, 2030년에는 약 1조 달러 규모로 성장할 것으로 예측됩니다. 이는 연평균 성장률(CAGR) 15~20%에 달하는 빠른 속도이며, 기술 산업 중에서도 가장 고성장 영역 중 하나로 평가받고 있습니다. 특히 인도, 브라질, 동남아 등 신흥국에서의 수요 폭증이 시장 성장의 핵심 동력이 되고 있습니다.
1.4 산업 구조의 변화: 플랫폼 중심에서 AI 중심으로
초기 에듀테크는 단순 콘텐츠 제공 플랫폼(예: Coursera, Khan Academy 등)에 집중되었지만, 이제는 AI 튜터링, 학습 분석, 맞춤형 커리큘럼 설계 등 지능형 학습 보조 시스템이 중심이 되는 방향으로 전환되고 있습니다. 기업과 학교, 정부가 협력하여 교육 데이터를 연계·활용하는 사례도 증가하고 있으며, 정규 교육과 사교육, 공공과 민간의 경계를 넘나드는 융합 산업으로 발전 중입니다.
결론적으로
에듀테크 산업은 단순한 기술 혁신을 넘어, 교육의 구조 자체를 바꾸는 패러다임 전환을 일으키고 있습니다. 개인 맞춤형 학습, 시간과 공간의 자유, 실시간 피드백 등은 기존의 교육 시스템이 가지지 못한 확장성을 가능케 하며, 이는 장기적으로 교육 격차 해소, 인적 자본 강화, 고용시장 유연화 등 다양한 경제적 효과를 만들어낼 잠재력을 지니고 있습니다.
2.교육 격차의 구조적 문제 - 지역·소득·정보 불평등의 누적 효과
교육 격차는 단순히 개인의 학습 능력이나 노력 부족에서 비롯되는 문제가 아닙니다. 이는 사회 구조, 경제 환경, 정보 접근성 등의 복합적인 요인이 누적되어 나타나는 구조적 불평등의 산물입니다. 특히 지역, 소득, 정보 격차는 교육의 출발선 자체를 다르게 만들며, 그로 인해 평생 소득, 직업 선택, 사회적 이동성 등 개인의 삶 전반에 깊은 영향을 미칩니다. 이 장에서는 교육 격차가 형성되는 주요 구조적 원인을 세 가지 축으로 분석합니다.
2.1 지역 격차: 교육 인프라와 질의 차이
지역에 따라 교육 환경은 극명하게 달라집니다. 대도시는 다양한 사교육, 우수한 학교, 최신 교육 설비, 숙련된 교사진이 풍부한 반면, 농촌·도서산간 지역은 교사 부족, 열악한 시설, 제한된 진학 정보 등 여러 측면에서 불리한 환경에 놓여 있습니다.
특히 다음과 같은 문제가 반복적으로 나타납니다:
· 교육 시설 노후화 및 ICT 인프라 부족
· 전문 과목(예: 과학, 예체능) 교사 수급의 어려움
· 대학 진학률 및 수준 차이
· 외국어, 코딩, 디지털 리터러시 등 미래 역량 교육의 부재
결과적으로 지역 간 교육 격차는 학생들의 진로 선택의 폭과 상급학교 진학 기회에 직접적인 영향을 미치며, 이는 장기적으로 지역 내 인적 자원의 고착화와 경제 불균형으로 이어집니다.
2.2 소득 격차: 교육 투자와 학습 기회의 불균형
소득 수준은 교육 격차를 심화시키는 결정적인 변수입니다. 고소득 가정은 자녀에게 양질의 사교육, 다양한 체험활동, 해외 유학 등 다층적 교육 기회를 제공할 수 있는 반면, 저소득 가정은 기본적인 학습 도구나 교통비조차 부담이 되는 경우가 많습니다.
· 사교육비 지출의 차이: 대입 중심 국가일수록 소득에 따른 사교육 투자 격차가 매우 큽니다.
· 부모의 교육 수준과 정보력: 고학력 부모일수록 교육 전략 수립과 지원이 적극적이며, 이는 자녀의 성과와 직결됩니다.
· 시간 자본의 차이: 저소득층은 부모의 맞벌이나 불규칙한 근무로 자녀 학습 관리에 어려움을 겪는 경우가 많습니다.
이러한 조건은 아동기부터 학습 성취도의 차이를 낳고, 이는 중·고등학교 성적, 대학 진학, 직업 선택에 영향을 미치며 세습되는 구조적 불평등으로 고착됩니다.
2.3 정보 격차: 디지털 리터러시와 학습 접근성
현대 사회에서는 '정보를 얼마나 빠르고 정확하게 접할 수 있는가'가 중요한 교육 자원이 됩니다. 그러나 디지털 기기 접근성, 네트워크 환경, IT 활용 역량의 차이는 학습 격차를 더욱 확대시키고 있습니다.
· 디지털 기기 보급률의 차이: 일부 가정은 인터넷이나 학습용 기기를 보유하지 못해 온라인 수업 참여조차 어려운 실정입니다.
· 플랫폼 정보 이용 능력 차이: 같은 콘텐츠라도 학습 경로를 설계하고 활용하는 정보 능력에 따라 성과가 달라집니다.
· 학부모의 정보 탐색 및 교육 지원력: 온라인 교육 플랫폼, 장학금 정보, 진로 컨설팅 등 다양한 디지털 자원을 활용할 수 있는가에 따라 교육의 질이 갈립니다.
이러한 정보 격차는 에듀테크 시대에서 더욱 심각한 불평등 요인으로 작용하며, 오히려 디지털 환경이 교육 격차를 완화하는 것이 아니라 심화시키는 결과를 낳을 수 있습니다.
2.4 격차의 누적 구조와 경제적 파급 효과
이처럼 지역·소득·정보 격차는 독립적으로 작용하지 않고 서로 맞물려 누적됩니다. 예를 들어, 농촌에 사는 저소득 가정의 학생은 열악한 인프라, 적은 교육 투자, 낮은 정보 접근력의 삼중 고립 상태에 처해 있는 경우가 많습니다. 이런 상황은 단기간에 해결되기 어렵고, 한 세대를 넘어 교육 자원의 세습과 사회 이동성 단절로 이어집니다.
장기적으로 이러한 격차는 다음과 같은 경제적 비용을 초래합니다:
· 국가 전체 인적 자원의 질적 저하
· 생산성 편차로 인한 산업 경쟁력 약화
· 청년층의 고용 미스매치와 장기 실업 문제 심화
· 사회 복지 지출 증가와 계층 갈등 심화
교육은 경제의 토대를 형성하는 핵심 요소인 만큼, 격차가 심화될수록 국가 전체의 성장 기반이 약화되는 구조입니다.
결론적으로
교육 격차는 단순한 학력 차이가 아닌, 사회 전반의 자원 분배와 구조 불균형의 축소판입니다. 이를 해결하지 않고는 지속 가능한 성장도, 포용적 경제도 불가능합니다. 따라서 에듀테크가 교육의 접근성과 질을 높이기 위한 유력한 도구로 주목받는 이유도 여기에 있습니다. 그러나 기술의 도입만으로는 구조적 격차를 없앨 수 없으며, 사회·경제·문화적 접근의 통합적 설계가 함께 이루어져야만 의미 있는 변화가 가능합니다.
3.에듀테크를 통한 교육 접근성 확대와 인적 자본 강화
에듀테크(EduTech)는 기존의 교육 시스템이 안고 있던 물리적, 경제적, 정보적 장벽을 극복할 수 있는 중요한 수단으로 주목받고 있습니다. 특히 다양한 지역, 계층, 연령의 학습자에게 동등한 교육 기회를 제공할 수 있는 디지털 기반의 기술은, 교육의 '보편적 접근성'을 실현하고 장기적으로 인적 자본(human capital)의 질적 향상에 기여하는 핵심 동력이 되고 있습니다.
이 장에서는 에듀테크가 실제로 어떻게 교육 기회의 불균형을 해소하고, 국가 및 사회 전반의 인적 자본 축적에 기여할 수 있는지를 구체적으로 살펴봅니다.
3.1 시공간의 제약을 넘는 교육
전통적인 교육은 학교라는 물리적 공간과 교사 중심의 수업 시간표에 의존했습니다. 하지만 에듀테크는 이 구조를 해체하며 시간과 장소의 제약 없이 학습이 가능한 구조를 만들어냅니다.
· 원격 교육 플랫폼을 통해 농촌, 도서지역, 해외 거주자도 동일한 콘텐츠에 접근 가능
· 비동기 수업의 확산으로 주야 교대 근무자, 경력단절 여성, 고령층 등도 학습 참여 가능
· 언제 어디서든 학습 가능한 모바일 환경은 출퇴근 시간, 이동 중 학습 등 일상 속 학습을 가능하게 함
이러한 확장성은 단순한 편의성의 문제가 아니라, 교육권의 평등화라는 관점에서 중요한 진전을 의미합니다.
3.2 맞춤형 학습을 통한 교육 효율성 제고
에듀테크는 '모든 사람에게 똑같은 교육'을 제공하는 것이 아니라, 각자의 수준과 목표, 속도에 맞는 개인화된 학습을 가능하게 합니다. 이는 특히 학습 격차를 줄이고, 학습자의 몰입도와 성취도를 높이는 데 효과적입니다.
· AI 기반 진단 평가: 학습자의 취약점 분석 후 적합한 콘텐츠 제안
· 적응형 커리큘럼: 이해도와 속도에 따라 자동으로 난이도 조절
· 개인 맞춤 피드백과 동기부여 기능으로 자기주도 학습 강화
이러한 기능은 학습 동기를 유지하기 어렵거나, 기존 수업에서 소외되던 학습자들에게 두 번째 기회와 지속 가능한 학습 경로를 제공함으로써 전반적인 교육 성과를 높이는 효과를 가져옵니다.
3.3 직업 교육과 평생학습의 혁신
에듀테크는 학교 교육에 국한되지 않고, 직업 훈련, 성인 교육, 평생학습의 영역까지 확장되고 있습니다. 이는 급변하는 노동시장 환경 속에서 인적 자본의 유연한 재구성을 가능하게 하며, 고용 안정성과 경제 경쟁력 확보에 핵심이 됩니다.
· MOOC(Massive Open Online Course) 플랫폼을 통한 전 세계 명문대 강의 접근
· 코딩, 데이터분석, UX디자인 등 실무 중심 직업교육 콘텐츠 제공
· 자격증 및 스킬 인증 시스템을 통한 이력서 경쟁력 강화
· 맞춤형 경력 전환 교육 제공(예: IT 비전공자 대상 부트캠프 등)
이는 특히 중장년층이나 산업 구조 변화에 따른 재취업·전직이 필요한 인구층에게 유의미한 기회를 제공하며, 노동시장 내 인적 자원의 전반적 질 향상을 도모합니다.
3.4 인적 자본 강화와 경제적 파급 효과
에듀테크를 통한 교육 접근성 확대는 결국 국가의 인적 자본 축적과 활용 효율성을 극대화하는 결과로 이어집니다. 교육을 통해 지식과 기술을 축적한 개인이 많아질수록 다음과 같은 경제적 효과가 발생합니다:
· 생산성 향상: 기술 역량과 문제 해결 능력을 갖춘 인력이 증가하며, 조직의 혁신 역량이 강화됨
· 고용 창출과 미스매치 완화: 직무 중심의 맞춤형 교육은 산업 현장의 인력 수요에 보다 빠르게 대응 가능
· 사회 이동성 확대: 교육을 통한 자기 계발 기회가 증가하면서 하위 계층의 상향 이동 가능성이 커짐
· 포용 성장 기반 마련: 교육의 문턱이 낮아짐에 따라 더 많은 시민이 경제활동에 기여할 수 있는 기반 조성
결국 에듀테크는 단순한 교육 기술이 아닌, 미래 사회를 설계하는 핵심 인프라로서 작동하게 됩니다.
결론적으로
에듀테크는 단지 '공부를 편하게 하는 수단'이 아니라, 교육의 민주화와 경제 성장의 연결 고리입니다. 누구나, 언제나, 어떤 배경에서든 배움에 접근할 수 있다는 것은 곧 사회의 구조적 불평등을 줄이고, 전반적인 인적 자본의 질을 끌어올리는 기반이 됩니다. 따라서 에듀테크의 성장은 단순한 산업 성장을 넘어, 사회적 가치 실현과 지속 가능한 경제 구조의 재편을 위한 핵심 전략으로 평가되어야 합니다.
4.교육 격차 해소의 경제적 효과 - 생산성, 사회 이동성, 국가 경쟁력
교육은 단순히 개인의 지적 성장을 넘어서 국가의 경제 구조와 성장 잠재력 전체에 영향을 미치는 핵심 자산입니다. 특히 교육 격차 해소는 사회 정의 실현뿐 아니라, 노동시장 효율, 계층 이동, 국가의 장기 경쟁력 확보라는 실질적 경제 효과로 이어집니다. 이 장에서는 교육 격차를 줄일 때 발생하는 경제적 파급 효과를 세 가지 측면에서 구체적으로 분석합니다.
4.1 생산성 향상: 고숙련 인재의 확대와 기술 흡수력 강화
교육 기회의 평등은 인적 자원의 질을 균등하게 향상시키는 가장 직접적인 경로입니다. 학력과 숙련도는 노동생산성과 밀접한 상관관계를 가지며, 교육 수준이 높은 국가일수록 기술 도입과 응용 능력이 뛰어나 산업 전반의 혁신 속도도 빠릅니다.
· 기초 교육의 확산은 노동시장의 기본 역량을 형성해 전반적 작업 효율을 높임
· 고등교육 및 직업 교육의 접근성 확대는 산업별 전문 인력 공급을 원활하게 함
· 정보기술 교육 확대는 디지털 전환 시대의 적응 능력을 높여 기업 경쟁력 향상에 기여
결과적으로 교육 격차가 줄어들수록 숙련 노동자의 풀(pool)이 넓어지며, 이는 산업 생산성의 기반을 튼튼하게 만들고, 기술 불균형에 따른 성장 병목 현상을 해소할 수 있게 됩니다.
4.2 사회 이동성 강화: 계층 사다리 복원과 빈곤의 대물림 차단
교육은 오랫동안 계층 이동의 가장 강력한 수단으로 기능해왔습니다. 하지만 교육 격차가 심화되면 이 사다리는 일부 계층만 이용 가능한 특권이 되며, 저소득층은 사실상 상향 이동이 불가능한 구조에 갇히게 됩니다.
· 동일한 능력과 잠재력을 가진 개인도 교육 기회에 따라 생애 소득이 크게 달라짐
· 지역, 성별, 인종에 따른 학력 격차는 고용 기회와 직무 접근성을 제한하며 차별을 고착화시킴
· 학습자 중심의 디지털 교육 보급은 정보 소외 계층에게 기회를 제공해 상향 이동의 가능성을 복원함
교육 격차 해소는 곧 빈곤의 대물림을 끊고 사회 이동 경로를 확대하는 구조 개혁이며, 이는 사회 전반의 통합성과 유연성을 높여 경제 내 다양한 인재의 효율적 배치를 가능하게 만듭니다.
4.3 국가 경쟁력 강화: 포용적 성장과 장기 경제 안정성
국가 경제는 단순히 GDP 수치만으로는 설명할 수 없습니다. 얼마나 많은 시민이 성장의 과실에 접근할 수 있는가, 그리고 지속 가능한 방식으로 인재를 육성하고 활용할 수 있는가가 핵심입니다. 교육 격차를 줄이는 것은 이러한 포용적 성장의 전제 조건입니다.
· 균등한 교육 투자는 전 국민의 역량 향상을 통해 국가 전체의 혁신 잠재력 확대
· 중장기적으로는 복지 비용 감소와 조세 수입 확대라는 재정 건전성 효과 발생
· 노동시장 유연화와 기술 적응도 증가로 신산업 전환에 빠르게 대응 가능
· 사회 불만 감소와 정치적 안정성 확보로 경제 정책 추진력 강화
즉, 교육 격차 해소는 국가 차원에서 봤을 때 단기적 복지 지출의 증가처럼 보일 수 있지만, 실제로는 미래 경제 구조의 안정성과 확장성을 담보하는 투자입니다.
결론적으로
교육 격차를 줄이는 일은 단순히 교육의 문제가 아니라, 국가 전체 경제의 경쟁력을 높이는 전략적 접근입니다. 학습 기회의 평등은 생산성 향상, 계층 이동 확대, 복지 비용 절감, 기술 흡수력 증가 등 거시경제 전반에 걸쳐 긍정적 영향을 미치며, 이러한 선순환 구조는 포용성 있는 성장, 지속 가능성 높은 경제 시스템을 구축하는 기반이 됩니다.
따라서 정부와 사회는 단기 성과 중심의 교육 정책에서 벗어나, 교육 격차 해소 자체를 하나의 '경제정책'으로 인식하고 장기적 투자 전략으로 접근해야 합니다. 특히 에듀테크와 같은 디지털 기술은 이 격차 해소를 실현할 수 있는 도구로 기능할 수 있으며, 그 효과를 극대화하기 위해선 기기 보급, 콘텐츠 품질, 정보 격차 해소 등의 구조적 준비가 병행되어야 합니다.
교육 격차 해소는 경제 성장을 견인하는 핵심 전략이다
에듀테크의 발전은 단순히 교육 기술의 진보를 넘어서, 사회 구조의 불균형을 완화하고 경제의 지속 가능성을 확보하는 전략적 도구로 자리매김하고 있습니다. 특히 지역, 소득, 정보 접근성 등으로 인해 누적되었던 교육 격차는 개인의 삶뿐 아니라 국가 경제 전체의 효율성, 성장성, 포용성에 깊은 영향을 미쳐왔습니다.
본문에서 살펴본 바와 같이, 에듀테크는 물리적 제약을 넘어 시간과 장소를 초월한 학습 환경을 제공하며, 디지털 기반 맞춤형 교육을 통해 학습의 질과 동기, 성과를 동시에 높이고 있습니다. 특히 저소득층과 정보 취약 계층에게도 교육 기회를 확대함으로써 인적 자원의 질적 향상과 노동시장 유연화를 가능하게 하며, 이는 곧 생산성 증대와 기술 경쟁력 강화로 이어집니다.
또한 교육 격차 해소는 계층 간 이동성을 회복시켜 빈곤의 세습을 끊고 사회 통합을 강화하는 데 기여하며, 중장기적으로는 복지 지출의 효율화와 조세 수입 증가라는 재정적 긍정 효과를 가져옵니다. 이로써 단순한 교육 정책을 넘어, 교육 격차 해소는 국가 성장 전략의 핵심 축이 됩니다.
다만, 기술만으로는 구조적 불평등을 완전히 해소할 수 없습니다. 기기 보급, 콘텐츠 품질 확보, 디지털 리터러시 교육, 공공-민간 협력이 함께 이뤄져야 진정한 효과가 발휘됩니다. 결국, 에듀테크는 격차를 메우는 '가능성'일 뿐, 그 가능성을 제도와 정책으로 실현하는 것이 국가의 과제입니다.
교육의 기회가 평등하게 주어질 때, 경제는 더 공정하게 성장할 수 있습니다. 미래를 위한 투자는 기술이 아니라, 그 기술을 모든 이가 누릴 수 있도록 만드는 교육의 평등성 확보에 있습니다. 이것이 진정한 혁신이며, 에듀테크가 사회 전체를 끌어올리는 원동력이 되는 이유입니다.